Erasmus+ Job Shadowing w Budapeszcie – sztuczna inteligencja, wymiana doświadczeń i nowe inspiracje

Budapeszt, 3–7 lipca 2026 r.

W dniach 3–7 lipca 2026 roku nauczyciel przedmiotów zawodowych Sebastian Tyszko uczestniczył w indywidualnym wyjeździe do Budapesztu w ramach programu Erasmus+ Job Shadowing. Mobilność była okazją do zdobycia nowych kompetencji, poznania innowacyjnych rozwiązań technologicznych oraz wymiany doświadczeń z zagranicznym partnerem.

Głównym celem wyjazdu było poznanie możliwości wykorzystania sztucznej inteligencji w nauczaniu języka angielskiego zawodowego oraz rozwijanie umiejętności związanych z praktycznym wykorzystaniem narzędzi AI w pracy nauczyciela.

AI w służbie nowoczesnej edukacji

W dniach 4–6 lipca odbyła się zasadnicza część job shadowingu w AI Marketing & SEO Ügynökség w Budapeszcie.

Podczas spotkań Sebastian Tyszko uczestniczył w konsultacjach, poznawał możliwości wykorzystania sztucznej inteligencji oraz uczył się obsługi narzędzi AI. Szczególną uwagę poświęcono możliwościom zastosowania nowych technologii w edukacji, w tym w nauczaniu języka angielskiego zawodowego.

Zdobyta wiedza może znaleźć praktyczne zastosowanie w przygotowywaniu materiałów dydaktycznych, ćwiczeń, scenariuszy zajęć oraz treści dostosowanych do potrzeb uczniów kształcących się w różnych zawodach.

Job shadowing był więc nie tylko obserwacją i poznawaniem nowych rozwiązań, ale przede wszystkim praktyczną nauką i wymianą doświadczeń, które mogą zostać wykorzystane w codziennej pracy z młodzieżą.

CKZ dzieli się doświadczeniem Erasmus+

Ważnym elementem pobytu w Budapeszcie była również prezentacja dorobku Centrum Kształcenia Zawodowego w Wysokiem Mazowieckiem w zakresie realizacji projektów Erasmus+ KA2.

Sebastian Tyszko przedstawił zagranicznemu partnerowi doświadczenia szkoły związane z realizacją międzynarodowych projektów edukacyjnych, pokazując wypracowane rozwiązania, rezultaty oraz dobre praktyki.

Wśród prezentowanych przedsięwzięć znalazły się m.in. projekty:

• AlterDrive – dotyczący alternatywnych napędów pojazdów samochodowych i nowoczesnego kształcenia w zawodzie technik pojazdów samochodowych. Projekt został wyróżniony Europejską Nagrodą za Innowacyjność w Nauczaniu European Innovative Teaching Award (EITA).
• EDUTRONIX – Interactive Education Module for Mechatronics – projekt poświęcony innowacyjnemu nauczaniu mechatroniki, w ramach którego powstały m.in. materiały edukacyjne i platforma wspierająca kształcenie zawodowe.
• AI4Females – projekt, którego liderem było CKZ, poświęcony wykorzystaniu sztucznej inteligencji i Internetu Rzeczy jako narzędzi wspierających zainteresowanie dziewcząt kierunkami STEM.
• EVTECH – projekt dotyczący elektromobilności, w ramach którego opracowano materiały dydaktyczne dotyczące obsługi i bezpieczeństwa samochodów elektrycznych oraz otwarty kurs zawodowy online.
• ROBVET – projekt związany z wykorzystaniem zaawansowanych rozwiązań robotycznych w kształceniu zawodowym.

Prezentacja projektów była okazją do pokazania, jak Centrum Kształcenia Zawodowego w Wysokiem Mazowieckiem wykorzystuje współpracę międzynarodową do rozwijania nowoczesnego kształcenia zawodowego.

Spotkanie stało się również przestrzenią do rozmowy o przyszłości edukacji, nowych technologiach, sztucznej inteligencji oraz możliwościach dalszej współpracy międzynarodowej.

Budapeszt – nauka również poza miejscem pracy

Pobyt w Budapeszcie był również okazją do poznania historii, kultury i architektury stolicy Węgier.

W czasie wolnym Sebastian Tyszko zwiedzał najważniejsze atrakcje miasta, poznając jego historyczne i współczesne oblicze. W programie znalazły się m.in. Parlament, Bazylika św. Stefana, Wzgórze Gellérta, Zamek Królewski, Baszta Rybacka, Most Łańcuchowy oraz Wyspa Małgorzaty.

Szczególnym doświadczeniem był rejs po Dunaju, który pozwolił spojrzeć na Budapeszt z zupełnie innej perspektywy. Panorama miasta, zabytkowe budowle i mosty stworzyły wyjątkową oprawę pobytu.

Poznawanie Budapesztu stanowiło wartościowe uzupełnienie części zawodowej wyjazdu i pozwoliło lepiej poznać kulturę oraz dziedzictwo Węgier.

Doświadczenia, które wracają do szkoły

Indywidualny wyjazd w ramach Erasmus+ Job Shadowing był połączeniem doskonalenia zawodowego, poznawania nowych technologii, wymiany doświadczeń oraz promocji dorobku szkoły.

Szczególnie cenne okazały się doświadczenia związane ze sztuczną inteligencją i jej potencjalnym wykorzystaniem w nauczaniu języka angielskiego zawodowego. Równie ważna była możliwość zaprezentowania zagranicznemu partnerowi doświadczeń CKZ związanych z realizacją projektów Erasmus+ KA2.

Zdobyta wiedza i nowe inspiracje mogą w przyszłości przełożyć się na jeszcze bardziej nowoczesne i atrakcyjne zajęcia dla uczniów oraz kolejne inicjatywy międzynarodowe.